Quelque chose est en train de se passer quand partout en France émergent des collectifs de chercheuses et chercheurs qui questionnent leur métier à l’aune des crises que nous traversons. Quelque chose est advenu quand devient viral l’appel des étudiant·e·s d’AgroParisTech et d’ailleurs à déserter pour ne plus cautionner un système reproduisant les mêmes erreurs suicidaires. Quelque chose apparaît quand le souhait de ces étudiant·e·s et chercheur·e·s est avant tout de mêler leurs savoirs avec celui du terrain, des luttes et des associations, pour créer des savoirs engagés et reliés.

Et c’est afin de se relier, entre collectifs et individus que ces premières JESER ont été organisées. Fruit d’une relation que nous avons tissée ensemble lors de nombreux travaux au cours des dernières années, la dynamique collective a réellement débuté en 2021, lors des Universités d’été des Mouvements Sociaux où quelques unes des organisations avaient lancé les « États Généraux des Sciences et Techniques Engagés ». Elle s’est poursuivie tout au long de l’année 2022 avec quelques réunions et événements publiques dans différentes villes, ce que nous avions alors appelé la tournée « Rester, Résister, Déserter, Désherber ». Au printemps, portés par cette dynamique, nous annoncions la création d’un collectif, le Mouvement des Savoirs Engagés et Reliés.

Conscient de la nécessité de faire corps pour être visibles et créer un point de ralliement pour de nombreuses personnes en questionnement sur le rôle des sciences en société, onze organisations* ont proposé ces trois journées de rencontres, à Lyon, les 27-28-29 août 2022, qui ont rassemblé près de 200 personnes (correspondant à notre capacité maximale d’accueil). Ces journées conçues pour favoriser les rencontres et un socle commun de réflexions ont pleinement rempli ces objectifs, grâce notamment à l’expérimentation de bourses aux activités où chacun·e pouvait proposer des ateliers. Non seulement ces ateliers ont crée l’espace nécessaire à l’interconnaissance et la prise de paroles même des plus timides d’entre nous, mais elles ont aussi dévoilé des savoir-faire d’animateurs débutants, ils se reconnaîtront.

Le format table ronde, choisi pour donner à voir à tous la diversité des formes et des thèmes des savoirs engagés et reliés a été jugé plus contraignant, du fait de la chaleur ambiante et de la multiplicité des sujets. Néanmoins, l’ensemble des informations récoltées constituent désormais un héritage commun et procure une force de savoir que tant de choses se font dès aujourd’hui, dans les associations, les laboratoires ou hors de toutes structures. La 1^ère table ronde en faisant intervenir des membres d’associations a pu montrer l’extrême pertinence des savoirs développées par les populations autochtones, les chercheur·e·s indépendant·e·s et militants pour garantir une société vivable. La seconde table ronde a montré la richesse des connaissances produites par le croisement de savoirs d’origine diverses et la force politique des actions en résultant. Le second jour, les deux tables rondes ont exposé une diversité de dispositifs permettant la création de savoirs engagés et reliés, via des modalités différentes et complémentaires, allant de la recherche participative aux collectifs engagés.

Chacun·e·s des témoins de ces journées (Hadrien Clouet, député de la Haute-Garonne, Isabelle Stengers, philosophe des sciences et Chloé Vidal, adjointe à la mairie de Lyon) ont souligné l’intérêt d’échanger autour des ces actions positives et transformatrices, sans perdre davantage de temps à dénoncer les mécanismes délétères arrimant sciences, croissance économique et destruction de la planète.

C’est donc avec un grand étonnement que bon nombre des participants à ces journées entament (pour la première fois ?) la rentrée 2022, car nous nous sommes sentis nombreux et surtout en phase : « quelque chose est en train de se jouer ». Aucune pluie, aucune nouvelle actualité n’enlèvera le plaisir que nous avons eu à nous rencontrer. Ce plaisir est décuplé pour les membres de Sciences Citoyennes, car l’association, qui va fêter ses 20 ans à l’automne, mesure le chemin parcouru depuis les années 2000 où elle naviguait seule pour la défense d’un tiers secteur scientifique « répondant à des besoins sociaux et écologiques croissants et négligés ». Nous sommes déjà plus que 3000 arrivés au port et ce n’est que le début.

Pour rejoindre la dynamique en cours et être tenu au courant des suites, vous pouvez vous consulter le site du Mouvement des Savoirs Engagés et Reliés, vous inscrire sur la lettre d’information de ce Mouvement naissant https://framalistes.org/sympa/subscribe/mser et bien sûr adhérer à Sciences Citoyennes pour participer à son projet associatif : https://sciencescitoyennes.org/l_association/adherer

* les 11 organisations sont Atécopol, Coexiscience, Écopolien, la Fabrique des Questions Simples, Ingénieur.e.s Sans Frontières, Ingénieur.e.s Engagé.e.s Lyon, Klask, La Myne, PiNG, RogueESR, Sciences Citoyennes

Crédit photo : Baptiste Soubra, Fabien Piasecki

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Quelque chose est en train de se passer quand partout en France émergent des collectifs de chercheuses et chercheurs qui questionnent leur métier à l’aune des crises que nous traversons. Quelque chose est advenu quand devient viral l’appel des étudiant·e·s d’AgroParisTech et d’ailleurs à déserter pour ne plus cautionner un système reproduisant les mêmes erreurs suicidaires. Quelque chose apparaît quand le souhait de ces étudiant·e·s et chercheur·e·s est avant tout de mêler leurs savoirs avec celui du terrain, des luttes et des associations, pour créer des savoirs engagés et reliés.

Et c’est afin de se relier, entre collectifs et individus que ces premières JESER ont été organisées. Fruit d’une relation que nous avons tissée ensemble lors de nombreux travaux au cours des dernières années, la dynamique collective a réellement débuté en 2021, lors des Universités d’été des Mouvements Sociaux où quelques unes des organisations avaient lancé les « États Généraux des Sciences et Techniques Engagés ». Elle s’est poursuivie tout au long de l’année 2022 avec quelques réunions et événements publiques dans différentes villes, ce que nous avions alors appelé la tournée « Rester, Résister, Déserter, Désherber ». Au printemps, portés par cette dynamique, nous annoncions la création d’un collectif, le Mouvement des Savoirs Engagés et Reliés.

Conscient de la nécessité de faire corps pour être visibles et créer un point de ralliement pour de nombreuses personnes en questionnement sur le rôle des sciences en société, onze organisations* ont proposé ces trois journées de rencontres, à Lyon, les 27-28-29 août 2022, qui ont rassemblé près de 200 personnes (correspondant à notre capacité maximale d’accueil). Ces journées conçues pour favoriser les rencontres et un socle commun de réflexions ont pleinement rempli ces objectifs, grâce notamment à l’expérimentation de bourses aux activités où chacun·e pouvait proposer des ateliers. Non seulement ces ateliers ont crée l’espace nécessaire à l’interconnaissance et la prise de paroles même des plus timides d’entre nous, mais elles ont aussi dévoilé des savoir-faire d’animateurs débutants, ils se reconnaîtront.

Le format table ronde, choisi pour donner à voir à tous la diversité des formes et des thèmes des savoirs engagés et reliés a été jugé plus contraignant, du fait de la chaleur ambiante et de la multiplicité des sujets. Néanmoins, l’ensemble des informations récoltées constituent désormais un héritage commun et procure une force de savoir que tant de choses se font dès aujourd’hui, dans les associations, les laboratoires ou hors de toutes structures. La 1^ère table ronde en faisant intervenir des membres d’associations a pu montrer l’extrême pertinence des savoirs développées par les populations autochtones, les chercheur·e·s indépendant·e·s et militants pour garantir une société vivable. La seconde table ronde a montré la richesse des connaissances produites par le croisement de savoirs d’origine diverses et la force politique des actions en résultant. Le second jour, les deux tables rondes ont exposé une diversité de dispositifs permettant la création de savoirs engagés et reliés, via des modalités différentes et complémentaires, allant de la recherche participative aux collectifs engagés.

Chacun·e·s des témoins de ces journées (Hadrien Clouet, député de la Haute-Garonne, Isabelle Stengers, philosophe des sciences et Chloé Vidal, adjointe à la mairie de Lyon) ont souligné l’intérêt d’échanger autour des ces actions positives et transformatrices, sans perdre davantage de temps à dénoncer les mécanismes délétères arrimant sciences, croissance économique et destruction de la planète.

C’est donc avec un grand étonnement que bon nombre des participants à ces journées entament (pour la première fois ?) la rentrée 2022, car nous nous sommes sentis nombreux et surtout en phase : « quelque chose est en train de se jouer ». Aucune pluie, aucune nouvelle actualité n’enlèvera le plaisir que nous avons eu à nous rencontrer. Ce plaisir est décuplé pour les membres de Sciences Citoyennes, car l’association, qui va fêter ses 20 ans à l’automne, mesure le chemin parcouru depuis les années 2000 où elle naviguait seule pour la défense d’un tiers secteur scientifique « répondant à des besoins sociaux et écologiques croissants et négligés ». Nous sommes déjà plus que 3000 arrivés au port et ce n’est que le début.

Pour rejoindre la dynamique en cours et être tenu au courant des suites, vous pouvez vous consulter le site du Mouvement des Savoirs Engagés et Reliés, vous inscrire sur la lettre d’information de ce Mouvement naissant https://framalistes.org/sympa/subscribe/mser et bien sûr adhérer à Sciences Citoyennes pour participer à son projet associatif : https://sciencescitoyennes.org/l_association/adherer

* les 11 organisations sont Atécopol, Coexiscience, Écopolien, la Fabrique des Questions Simples, Ingénieur.e.s Sans Frontières, Ingénieur.e.s Engagé.e.s Lyon, Klask, La Myne, PiNG, RogueESR, Sciences Citoyennes

Crédit photo : Baptiste Soubra, Fabien Piasecki

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Co-Construction des Connaissances créé en 2018 et animé par Sciences Citoyennes. Dans cette démarche, le Conseil régional de Bretagne reprend une définition similaire de la recherche participative qui se rapproche de celle qu’a établie Sciences Citoyennes. Il intègre également la mission d’accompagnement à la recherche participative réalisée par un « tiers-veilleur » accompagnant les collectifs de recherche soutenus par le Conseil régional, tel que l’a définie Sciences Citoyennes dans son rapport de 2020 (le texte de l’appel à projets « Recherche et société » 2021 est accessible ici).

Douze porteurs de projets ont été auditionnés fin septembre 2021 et le Conseil régional a finalement choisi de soutenir neuf projets. Certains d’entre eux ont choisi d’intégrer dans leur démarche la présence d’un tiers-veilleur à laquelle la Région Bretagne avait choisi de donner un caractère facultatif dans son appel à projets.

Dans le cadre d’un marché public courant de 2022 à 2024, Sciences Citoyennes a débuté en mars une mission d’ accompagnement et d’animation de l’appel à projets « Recherche et société ». De manière similaire à l’activité que Sciences Citoyennes déploie depuis les origines du dispositif CO3. Co-Construction des Connaissances, l’association va travailler en étroite coordination avec le Service du développement de l’enseignement supérieur et de la recherche de la Région Bretagne. Dans le cadre de sa mission auprès de la Région Bretagne, elle organisera sur la période des 3 ans des séminaires annuels permettant aux porteurs de projets et aux tiers-veilleurs de se rencontrer. Elle mettra également en place, tout au long de sa mission, une cellule d’appui pour apporter un accompagnement aux porteurs de projets et aux tiers-veilleurs en matière de recherche participative et d’accompagnement à la recherche participative. Avec le Conseil régional, Sciences Citoyennes a organisé les premières rencontres au début du mois de mars 2022 dans les locaux de la Maison des Associations à Rennes : un séminaire de lancement a été organisé le 7 mars avec l’ensemble des porteurs de projets soutenus qui a été suivi par une formation organisée le 8 mars à destination des tiers-veilleurs.

Lire plus d’articles sur CO3

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Par son charisme, son dynamisme et sa foi communicative dans la science ouverte pour changer le monde, Florence a entrainé avec elle de nombreux collègues et camarades, dans tous les coins du monde, comme en témoigne la page Facebook ouverte pour lui rendre hommage : https://www.facebook.com/groups/523336355712640/

Sciences Citoyennes avait côtoyé Florence à de nombreux reprises, en particulier lors de la préparation du cycle de colloques « Pour une recherche scientifique responsable » en tant que membre du Conseil Scientifique ou très régulièrement au sein du réseau francophone des Boutiques des Sciences. Que ce soit dans le cadre de réunions de travail ou autour de quelques bières lors des colloques Living Knowledge, Florence avait un enthousiasme communicatif pour les multiples projets que l’on imaginait ensemble. Elle avait également forgé une analyse fine de nombreux concepts, dont celui de la justice cognitive. Nous nous rappellerons d’elle avec respect et émotion, avec cet enregistrement de son intervention le 6 avril 2018 sur le thème de la justice et l’injustice cognitive : https://youtu.be/ETtjgmuUhtA

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Pour plus d\’éléments de réflexion sur ce sujet, nous vous proposons la lecture d\’un article paru sur le site Sciences Critiques, par Giacomo D\’Alisa et Giorgos Kallis :

http://sciences-critiques.fr/quest-ce-que-la-science-post-normale/

Par une approche autre, la science post-normale pose la question de l\’ouverture de l\’expertise, de l\’émergence du tiers secteur scientifique, et de l\’intérêt des recherches participatives pour permettre de traiter autrement les questions environnementales orphelines et urgentes.

(1) Funtowicz, S.O. and Jerome R. Ravetz (1991). \ »A New Scientific Methodology for Global Envrionmental Issues\ » In Ecological Economics : The Science and Management of Sustainability. Ed. Robert Costanza. New York: Columbia University Press: 137-152

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Pour plus d’éléments de réflexion sur ce sujet, nous vous proposons la lecture d’un article paru sur le site Sciences Critiques, par Giacomo D’Alisa et Giorgos Kallis :

http://sciences-critiques.fr/quest-ce-que-la-science-post-normale/

Par une approche autre, la science post-normale pose la question de l’ouverture de l’expertise, de l’émergence du tiers secteur scientifique, et de l’intérêt des recherches participatives pour permettre de traiter autrement les questions environnementales orphelines et urgentes.

(1) Funtowicz, S.O. and Jerome R. Ravetz (1991). « A New Scientific Methodology for Global Envrionmental Issues » In Ecological Economics : The Science and Management of Sustainability. Ed. Robert Costanza. New York: Columbia University Press: 137-152

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Le projet Laboratoire Hors Murs pour l\’agrobiodiversité (LHM) a débuté en juin 2013 et se terminera début 2015. L\’idée principale du projet est de développer les recherches collaboratives avec les agriculteurs dans le domaine de la gestion et de la valorisation de l’agro-biodiversité, en France, en Algérie et au Bénin.Vous pouvez lire ou relire la présentation du projet en vous rendant à la page suivante :

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Le projet Laboratoire Hors Murs pour l’agrobiodiversité (LHM) a débuté en juin 2013 et se terminera début 2015. L’idée principale du projet est de développer les recherches collaboratives avec les agriculteurs dans le domaine de la gestion et de la valorisation de l’agro-biodiversité, en France, en Algérie et au Bénin.Vous pouvez lire ou relire la présentation du projet en vous rendant à la page suivante :

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L’autre est un « Manifeste sur les systèmes de connaissances ». Il porte une critique radicale au réductionnisme, à la marchandisation du savoir, aux manoeuvres des multinationales. Le but est de faire reconnaître la connaissance comme bien commun plutôt que marchandise et d’y faire contribuer tous les citoyens du monde en particulier en réhabilitant les savoirs traditionnels.

Sensible à l’approche généreuse du Manifesto, FSC se reconnaît bien dans les thèmes du manifeste « italien »(du tiers secteur au refus des brevets…). Toutefois ces deux textes ne constituent que des appels pour une réflexion plus approfondie , sans réelles propositions politiques.

Documents PDF à télécharger :

Innovation, durabilité, développement : un nouveau manifeste

Manifeste sur l’avenir des systèmes de connaissance

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Quels scénarios éducatifs pour un développement durable ?
Une société de la connaissance partagée est-elle possible ?
Comment concilier démocratie et sciences ?

Autant de questions, de dialogues et de confrontations de points de vue qui sont abordés lors de cette journée. Ils ont vocation à élaborer les bases d’un projet démocratique, fondé sur de nouvelles responsabilités, de nouvelles légitimités, des connaissances et des expériences partagées.

Au programme :
Un plateau d’intervenants de grande qualité (scientifiques, philosophes, sociologues, anthropologues, économistes, …)
300 participants attendus,
3 tables rondes de débats et d’échanges,
Des experts pour proposer une synthèse des réflexions.

Inscription gratuite et programme détaillé sur www.savoirsetcitoyennete.org

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