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	<title>Notes et synthèses - Sciences Citoyennes</title>
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	<description>Les sciences avec et pour les citoyennes</description>
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	<title>Notes et synthèses - Sciences Citoyennes</title>
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		<title>Science sans croissance : une réflexion prospective</title>
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		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Apr 2017 15:33:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Démocratisation de la science]]></category>
		<category><![CDATA[Sciences sans croissance]]></category>
		<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
		<category><![CDATA[Politique de la recherche]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La science ne doit plus &#xEA;tre l&#x2019;instrument d&#x2019;un mod&#xE8;le &#xE9;conomique dominant &#xE0; bout de souffle en passe de causer des dommages irr&#xE9;versibles &#xE0; la plan&#xE8;te et &#xE0; l&#x2019;humanit&#xE9;. L&#x2019;absence affirm&#xE9;e d&#x2019;alternative au productivisme, les incantations au retour &#xE0; la croissance d&#xE9;tournent la recherche scientifique de sa vocation : produire de la connaissance et du savoir [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/science-sans-croissance-une-reflexion-prospective/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">La science ne doit plus être l&rsquo;instrument d&rsquo;un modèle économique dominant à bout de souffle en passe de causer des dommages irréversibles à la planète et à l&rsquo;humanité. L&rsquo;absence affirmée d&rsquo;alternative au productivisme, les incantations au retour à la croissance détournent la recherche scientifique de sa vocation : produire de la connaissance et du savoir pour le bien commun. Dans cette note appelée à être étoffée ultérieurement, Sciences Citoyennes ébauche une réflexion sur la science et l&rsquo;activité scientifique dans un environnement débarrassé d&rsquo;un joug idéologique pesant et dangereux.</p>
<p style="text-align: left;"><span id="more-52980"></span></p>
<p>Au début du XXIe siècle, le modèle de développement mondialisé aboutit à des impasses écologiques, sociales et économiques d’échelle globale. Il légitime en un cercle vicieux une fuite en avant de la technoscience et une instrumentalisation de la science, devenue idéologie au service d’un modèle décroissance indéfendable. « Il faut un retour de la croissance ! » expliquent pourtant élus et commentateurs de l’actualité, comme si notre survie économique et politique était inconcevable hors du choix productiviste instauré dès le développement de l’industrialisation. La contradiction entre l’injonction béate à la croissance et ses conséquences néfastes n’est plus tenable. L’association Sciences Citoyennes souhaite apporter ses réflexions sur la thématique de la décroissance économique car sa vocation est de proposer de nouveaux rapports entre les citoyens et la recherche scientifique, laquelle est aujourd’hui largement au service de la croissance. Que signifie une science sans croissance ? Quels sont les besoins nouveaux de connaissance et de technologie qui s’expriment dans un tel contexte ? Ces réflexions préliminaires nous mènent à proposer non des recettes mais des éléments pour une stratégie de rupture qui réconcilierait les citoyens comme les chercheurs avec une activité scientifique responsable, émancipée des impératifs productivistes.</p>
<p style="text-align: left;"><a href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2017/04/SciencesCitoyennes_SSC_0604.pdf">Lire la suite ICI.</a></p>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/science-sans-croissance-une-reflexion-prospective/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Survivre aux nanotechnologies ? Giga-questions, nano-visions et citoyenneté.</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/survivre-aux-nanotechnologies-giga-questions-nano-visions-et-citoyennete/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Dec 2006 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
		<category><![CDATA[Politique de la recherche]]></category>
		<category><![CDATA[Commissariat à l'Énergie Atomique (CEA)]]></category>
		<category><![CDATA[Innovation]]></category>
		<category><![CDATA[Nanotechnologies]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Les NST &#x2013; NanoSciences et NanoTechnologies &#x2013; pr&#xE9;tendent imposer une (r)&#xE9;volution scientifique et technologique. C&#x2019;est un des secteurs d&#x2019;activit&#xE9; annon&#xE7;ant des perspectives d&#x2019;innovation les plus fortes, exigeant pour cela un soutien massif des secteurs public et priv&#xE9;. Pourtant, on conna&#xEE;t encore mal son contexte d&#x2019;&#xE9;mergence, les r&#xE9;seaux d&#x2019;acteurs impliqu&#xE9;s et leur forme d&#x2019;engagement ainsi que [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/survivre-aux-nanotechnologies-giga-questions-nano-visions-et-citoyennete/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="rss_texte">Les NST &#8211; NanoSciences et NanoTechnologies &#8211; prétendent imposer une (r)évolution scientifique et technologique. C&rsquo;est un des secteurs d&rsquo;activité annonçant des perspectives d&rsquo;innovation les plus fortes, exigeant pour cela un soutien massif des secteurs public et privé. Pourtant, on connaît encore mal son contexte d&rsquo;émergence, les réseaux d&rsquo;acteurs impliqués et leur forme d&rsquo;engagement ainsi que les paramètres scientifiques qui la conditionnent.<span id="more-1377"></span>Les promoteurs des NST mettent en oeuvre de nouvelles stratégies de développement, et des reconfigurations organisationnelles de l&rsquo;action scientifique et industrielle qui mettent en jeu l&rsquo;ensemble des stratégies, actions et interactions de ces acteurs.</p>
<p class="spip">A cela se rajoutent des visions sur les possibilités ouvertes par les NST qui toucheraient et bouleverseraient tous les secteurs industriels et tous les aspects de la vie en société. Au même moment, les artisans de ces visions mettent en avant une « évolution naturelle » des technologies comme si celles-ci ne dépendaient pas des choix politiques et budgétaires. A leurs yeux les NST représenteraient un nouvel El Dorado technologique.</p>
<p class="spip">Le cadre proposé par les nanopromoteurs est si large qu&rsquo;il peut rapidement confiner au mirage, s&rsquo;appuyant sur des visions caricaturales. Cela ne serait pas tant inquiétant si les NST ne confisquaient pas de si considérables budgets émanant d&rsquo;états (pourtant) démocratiques, agissant en matière technoscientifique de façon de plus en plus autoritaire, subordonnant toutes leurs stratégies à la « course économique » en l&rsquo;absence de réflexion globale &#8211; et de recherche &#8211; sur l&rsquo;impact des NST sur la vie privée, la santé, l&rsquo;environnement, la propriété intellectuelle, et last but not least sur le développement démocratique de nos sociétés.</p>
<p class="spip">En France, les institutions publiques n&rsquo;ont commencé que depuis peu à apporter un regard élaboré sur un sujet éminemment conflictuel. (1) Leur discours est souvent assez partisan et peu critique. Nous le déplorons tout autant que la non mise en œuvre de véritables débats publics de qualité et respectueux des principes démocratiques les plus élémentaires.</p>
<p class="spip">C&rsquo;est dans ce cadre que s&rsquo;inscrit l&rsquo;ambition de cette note.</p>
<p class="spip">Elle s&rsquo;inscrit aussi dans la droite ligne des documents de la Fondation Sciences Citoyennes (FSC) qui veut qu&rsquo;un débat tronqué ne fortifie pas notre démocratie mais l&rsquo;affaiblisse, qu&rsquo;aucun argument d&rsquo;autorité n&rsquo;est légitime. La mise à plat des arguments et dimensions complexes du sujet aidera la collectivité à choisir elle-même, plutôt que de dépendre d&rsquo;un cénacle d&rsquo;experts ou de hiérarques plus ou moins compétents et intéressés.</p>
<p class="spip">C&rsquo;est pourquoi la FSC aspire à des nouvelles formes de vigilance citoyenne et civique vis-à-vis des technosciences.</p>
</div>
<hr />
<div class="rss_notes">
<p class="spip_note">(1) Les positions et analyses notamment des Académies des sciences et des technologies, du CEA, des collectivités territoriales à Grenoble diffèrent ici pas mal des positions et réflexions proposées dans le rapport de JP. Dupuy et F. Roure sur « <em class="spip">Les nanotechnologies : éthique et prospective industrielle</em> » (2004, à la demande du Ministère des Finances) et du rapport tout récent du Comité de la prévention et de la précaution (CPP) de mai 2006. Le premier ministre a annoncé le 31 mai 2006, autour de l&rsquo;inauguration de Minatec à Grenoble, le lancement d&rsquo;un grand débat « nano » (mais vu la « machinerie nano » qui s&rsquo;est déjà mise en place en France et vue la qualité de nos « grands débat nationaux » jusque-là, nous pouvons être inquiets quant au sort de ce débat). Sont attendus les rapports de l&rsquo;AFSSET et de l&rsquo;AFSSAPS ainsi qu&rsquo;un rapport sur éthique et nano par le Comité éthique du CNRS (COMETS) et le Conseil Consultatif National d&rsquo;Éthique pour les sciences de la vie (CCNE).</p>
<p class="spip">Vous trouvez l&rsquo;intégralité du texte dans le document pdf.</p>
<dl class="spip_document_145 spip_documents spip_documents_left" style="width: 120px;">
<dt><a title="PDF - 383.6 ko" type="application/pdf" href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/archives_doc/pdf/note_nano_finale.pdf"><img decoding="async" class=" format_png" style="height: 52px; width: 52px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png" alt="PDF - 383.6 ko" width="52" height="52"  title="Survivre aux nanotechnologies ? Giga-questions, nano-visions et citoyenneté." /></a></dt>
</dl>
</div>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/survivre-aux-nanotechnologies-giga-questions-nano-visions-et-citoyennete/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Un débat sur le nucléaire est-il possible en France ?</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/un-debat-sur-le-nucleaire-est-il-possible-en-france/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Feb 2006 10:39:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Débat public]]></category>
		<category><![CDATA[Expertise]]></category>
		<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
		<category><![CDATA[Commission Nationale du Débat Public (CNDP)]]></category>
		<category><![CDATA[Energie]]></category>
		<category><![CDATA[Nucléaire]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cette contribution pr&#xE9;sent&#xE9;e en d&#xE9;cembre 2005, a &#xE9;t&#xE9; refus&#xE9;e par le pr&#xE9;sident de la CPDP sans explication pr&#xE9;cise, ni possibilit&#xE9; de dialogue. Contrairement &#xE0; ce qu&#x2019;elle affirme sur son site, il n&#x2019;est pas exact que la CPDP-EPR permette &#xE0; tous de participer au d&#xE9;bat.Les controverses autour des questions &#xE9;nerg&#xE9;tiques et plus particuli&#xE8;rement du nucl&#xE9;aire sont [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/un-debat-sur-le-nucleaire-est-il-possible-en-france/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="spip">Cette contribution présentée en décembre 2005, a été refusée par le président de la CPDP sans explication précise, ni possibilité de dialogue. Contrairement à ce qu&rsquo;elle affirme sur son site, il n&rsquo;est pas exact que la CPDP-EPR permette à tous de participer au débat.<span id="more-1378"></span>Les controverses autour des questions énergétiques et plus particulièrement du nucléaire sont nombreuses et passionnées, qu&rsquo;il soit question du coût, de sécurité, de risques sanitaires et environnementaux liés aux faibles doses ou de gestion des déchets. S&rsquo;agrègent un ensemble de questions où règne l&rsquo;incertitude, alimentée par des prises de position antagonistes très tranchées. Ainsi, il est d&rsquo;usage d&rsquo;opposer chaque opportunité énergétique de façon isolée. Le nucléaire peut-il remplacer le pétrole ? Le solaire permettrait-il de se passer du nucléaire ? Comme s&rsquo;il existait une solution simple et unique au problème complexe et multiforme de l&rsquo;énergie.</p>
<div class="rss_texte">
<p class="spip">En France, le démarrage du programme électronucléaire, en 1974, s&rsquo;était affranchi de la consultation du Parlement et de la consultation de la population de même qu&rsquo;il avait écarté toutes les autres options. À cette même époque, l&rsquo;AIEA prévoyait la construction au niveau mondial de 4 450 réacteurs de 1GW. On constate, aujourd&rsquo;hui, que le parc installé est inférieur au 1/10e de cette prévision. De son côté, EDF prévoyait la construction de plus de 200 centrales dans l&rsquo;hexagone pour l&rsquo;an 2000, alors qu&rsquo;environ un quart est implanté et que la France est excédentaire<br />
en énergie électrique, vendue au rabais à l&rsquo;étranger. Comment expliquer des erreurs d&rsquo;une telle ampleur ? N&rsquo;est-ce pas faire fi des leçons de l&rsquo;histoire que d&rsquo;imposer de nouveau une réponse arbitraire et technocratique à des questions qui concernent l&rsquo;ensemble de la société ?</p>
<p class="spip">Pour la Fondation Sciences Citoyennes, il est fondamental, étant donné leur impact considérable sur notre société et notre modèle de développement, que les décisions en matière de choix de technologies énergétiques soient prises dans le respect strict des principes démocratiques. Il est indispensable d&rsquo;y associer transparence de l&rsquo;information, pluralité des expertises et des analyses, mise à l&rsquo;épreuve critique des recommandations et de dépasser les dichotomies simplistes de type « le nucléaire ou la bougie ? » ou « le nucléaire ou l&rsquo;effet de serre ? ».</p>
<hr class="spip" />
<dl class="spip_document_120 spip_documents spip_documents_center">
<dt><a title="PDF - 140.2 ko" type="application/pdf" href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/archives_doc/pdf/cahier_EPR_FSC.pdf"><img decoding="async" class=" format_png" style="height: 52px; width: 52px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png" alt="PDF - 140.2 ko" width="52" height="52"  title="Un débat sur le nucléaire est-il possible en France ?" /></a></dt>
</dl>
<p class="spip">télécharger le texte complet</p>
</div>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/un-debat-sur-le-nucleaire-est-il-possible-en-france/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Savoirs libres et production de biens communs en réseau</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/savoirs-libres-et-production-de-biens-communs-en-reseau/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2006 10:13:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
		<category><![CDATA[Savoirs ouverts]]></category>
		<category><![CDATA[Agriculture]]></category>
		<category><![CDATA[Brevet]]></category>
		<category><![CDATA[Innovation]]></category>
		<category><![CDATA[OGM]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cette journ&#xE9;e poursuit le travail engag&#xE9; lors du colloque Vecam du 1er avril 2004 sur la propri&#xE9;t&#xE9; intellectuelle. Nous voulons aujourd&#x2019;hui partir non pas du juridique et de la question de l&#x2019;acc&#xE8;s, mais des pratiques d&#x2019;&#xE9;changes et de coop&#xE9;ration dans les nouveaux modes non propri&#xE9;taires et ascendants de production de savoirs et de vivant. Ces [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/savoirs-libres-et-production-de-biens-communs-en-reseau/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="rss_texte">Cette journée poursuit le travail engagé lors du colloque Vecam du 1er avril 2004 sur la propriété intellectuelle. Nous voulons aujourd&rsquo;hui partir non pas du juridique et de la question de l&rsquo;accès, mais des pratiques d&rsquo;échanges et de coopération dans les nouveaux modes non propriétaires et ascendants de production de savoirs et de vivant.<span id="more-1379"></span> Ces mouvements qui se revendiquent de coutumes anciennes (les droits des paysan, le droit de bricoler son imprimante pour Stallman, l&rsquo;idéal encyclopédiste pour les WikiPediens&#8230;), constituent une production de savoirs par la société civile qui ne cesse de s&rsquo;affirmer, que Sciences Citoyennes appelle le « tiers secteur de la connaissance », et que Philippe Aigrain caractérise comme un « mode de production sociétale de biens communs »<br />
(Cause Commune : l&rsquo;information entre bien commun et propriété, <a class="spip_out" href="http://www.causecommune.org/download/">http://www.causecommune.org/download/</a>)</p>
<hr class="spip" />
<dl class="spip_document_117 spip_documents spip_documents_center">
<dt><a title="PDF - 600.9 ko" type="application/pdf" href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/archives_doc/pdf/savoirs_ouverts.pdf"><img decoding="async" class=" format_png" style="height: 52px; width: 52px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png" alt="PDF - 600.9 ko" width="52" height="52"  title="Savoirs libres et production de biens communs en réseau" /></a></dt>
<dt class="spip_doc_titre" style="width: 120px;"><strong>savoirs_libres</strong></dt>
</dl>
<p class="spip">Télécharger le compte-rendu</p>
<p class="spip">Voici les liens vers les annexes pour le compte-rendu de la rencontre savoirs libres</p>
<p class="spip"><strong class="spip"><a class="spip_out" href="https://sciencescitoyennes.org/doc/savoirs_libres/Intro-3dec05.pdf">Intro</a></strong><br />
156ko</p>
<p class="spip"><strong class="spip"><a class="spip_out" href="https://sciencescitoyennes.org/doc/savoirs_libres/gestion%20dynamique%20de%20la%20biodiversite.pdf">Gestion dynamique de la biodiversité</a></strong><br />
1,1Mo</p>
<p class="spip"><strong class="spip"><a class="spip_out" href="https://sciencescitoyennes.org/doc/savoirs_libres/wikipedia.pdf">Wikipedia</a></strong><br />
968ko</p>
<p class="spip"><strong class="spip"><a class="spip_out" href="https://sciencescitoyennes.org/doc/savoirs_libres/Logiciel%20libre.pdf">Logiciel libre</a></strong><br />
50ko</p>
<p class="spip"><strong class="spip"><a class="spip_out" href="https://sciencescitoyennes.org/doc/savoirs_libres/innovation%20ascendante.pdf">Innovations ascendantes</a></strong><br />
246ko</p>
<hr class="spip" />
<p class="spip"><strong class="spip">Sommaire</strong></p>
<hr class="spip" />
<p class="spip"><strong class="spip">Introduction</strong></p>
<p class="spip"><strong class="spip">1. Présentation des principes et pratiques du logiciel libre, des semences<br />
paysannes et de WikiPedia</strong></p>
<p class="spip">a) Logiciel libre</p>
<p>b) Semences paysannes</p>
<p>c) Tela Botanica</p>
<p>d) WikiPedia</p>
<p class="spip"><strong class="spip">2. Un nouveau modèle de création de biens communs ? Réflexions sur<br />
les enjeux de ces pratiques de pair à pair</strong></p>
<p class="spip">a) Efficacité économique des modèles de biens commun ?<br />
b) Intérêt de la gestion dynamique de la biodiversité par des réseaux<br />
paysans<br />
c) L&rsquo;innovation ascendante<br />
d) Discussion générale</p>
<p class="spip"><strong class="spip">3. Vers des biens communs ? Contraintes, subversions et alternatives<br />
juridiques</strong></p>
<p class="spip">a) Critique du concept de bien commun de l&rsquo;humanité dans le domaine des ressources génétiques &#8211; vers des droits collectifs ?<br />
b) Retour sur les instruments juridiques du logiciel libre</p>
<p class="spip"><strong class="spip">4. Quelles convergences, quelles suites ?</strong></p>
<p class="spip">Pistes de lecture</p>
<p class="spip">Liste des participants</p>
</div>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/savoirs-libres-et-production-de-biens-communs-en-reseau/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/quelle-politique-scientifique-pour-entrer-dans-le-21e/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Oct 2004 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Démocratisation de la science]]></category>
		<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
		<category><![CDATA[Politique de la recherche]]></category>
		<category><![CDATA[Agriculture]]></category>
		<category><![CDATA[Agriculture biologique]]></category>
		<category><![CDATA[Christophe Bonneuil]]></category>
		<category><![CDATA[Conflit d'intérêts]]></category>
		<category><![CDATA[Conventions de citoyens]]></category>
		<category><![CDATA[Débat public]]></category>
		<category><![CDATA[Développement durable]]></category>
		<category><![CDATA[Energie]]></category>
		<category><![CDATA[Etats généraux sur l'avenir de la recherche]]></category>
		<category><![CDATA[Expertise]]></category>
		<category><![CDATA[Haute autorité de l'expertise]]></category>
		<category><![CDATA[Innovation]]></category>
		<category><![CDATA[Jacques Testart]]></category>
		<category><![CDATA[Jean-Paul Gaudillère]]></category>
		<category><![CDATA[Liberté d'expression et débats]]></category>
		<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
		<category><![CDATA[Mettre les sciences en démocratie]]></category>
		<category><![CDATA[PICRI]]></category>
		<category><![CDATA[Santé]]></category>
		<category><![CDATA[Savoirs ouverts]]></category>
		<category><![CDATA[Sciences humaines et sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Université]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Vous trouvez l&#x2019;int&#xE9;gralit&#xE9; du texte dans le document pdf. https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Note-recherche-v28.10.04-2.pdf R&#xE9;sum&#xE9; des analyses et propositions de la note Les contributions au d&#xE9;bat de ces derniers mois sur l&#x2019;avenir de la recherche en France ont le plus souvent mis l&#x2019;accent sur le manque de moyens et de postes de la recherche publique et sur la r&#xE9;forme [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/quelle-politique-scientifique-pour-entrer-dans-le-21e/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Vous trouvez l&rsquo;intégralité du texte dans le document pdf.</p>
<p><a title="note recherche" type="application/pdf" href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Note-recherche-v28.10.04-2.pdf">https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Note-recherche-v28.10.04-2.pdf</a></p>
<p class="spip"><strong>Résumé des analyses et propositions de la note</strong></p>
<p class="spip">Les contributions au débat de ces derniers mois sur l&rsquo;avenir de la recherche en France ont le plus souvent mis l&rsquo;accent sur le manque de moyens et de postes de la recherche publique et sur la réforme des structures susceptibles d&rsquo;améliorer la « productivité » de la science française. Mais la crise de notre système de recherche, d&rsquo;expertise et d&rsquo;innovation est autrement plus profonde. Nos sociétés traversent trois transformations majeures qui sont autant de défis pour nos institutions de recherche et leurs rapports avec la société :<span id="more-1606"></span></p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> <strong>La marchandisation de la science</strong> : rôle accru de la connaissance dans la production et la captation de la valeur ajoutée économique, affirmation des normes marchandes dans la production et la validation des savoirs, mise en concurrence mondiale des systèmes de recherches nationaux, montée de nouvelles formes d&rsquo;appropriation des savoirs et du vivant, exhortations à la « compétitivité » des chercheurs de la part des dirigeants des organismes et des politiques.</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> <strong>La montée des aspirations citoyennes</strong> : élévation du niveau culturel et demande de participation plutôt que de délégation, prise de conscience que tout « progrès » n&rsquo;est pas bon à prendre et doutes sur la capacité de la science à contrôler les effets de ses propres découvertes, émergence d&rsquo;une « société de la connaissance disséminée » où de multiples associations et organisations non-gouvernementales contribuent à la production de savoirs et d&rsquo;innovations qui font la richesse de notre démocratie, du lien social et de notre économie.</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> <strong>L&rsquo;entrée dans un monde fini</strong> où les effets secondaires des technologies ne peuvent plus être négligés : la science devenue technoscience, qui a voulu maîtriser la planète sur le mode de la conquête, est aujourd&rsquo;hui questionnée dans ses paradigmes et amenée à jouer un rôle nouveau (principe de précaution, développement durable).</p>
<p class="spip">Dans ces conditions, il s&rsquo;agir de refonder notre système de recherche, autour d&rsquo;un nouveau contrat entre recherche et société, de nouvelles missions et orientations de la recherche et de nouveaux modes d&rsquo;interaction avec les acteurs porteurs de besoins et d&rsquo;intérêts non marchands de la société civile. Le scénario que prône la Fondation Sciences Citoyennes est celui d&rsquo;une alliance forte entre les chercheurs et la société civile. Aller vers ce scénario a pour condition préalable l&rsquo;existence d&rsquo;une recherche publique forte. La Fondation Sciences Citoyennes appuie donc pleinement les demandes des chercheurs pour des moyens accrûs. Mais il s&rsquo;agit aussi de transformer les orientations, les modes de décision, les pratiques d&rsquo;expertise, et les rapports entre la recherche et la société.</p>
<p class="spip"><strong>Sur les missions et l&rsquo;orientation de la recherche</strong></p>
<p class="spip">À eux seuls, la recherche militaire et les programmes technologiques nucléaire, aéronautique et spatial absorbent plus de 40% de la dépense publique de recherche. De plus, comme le montrent les indicateurs présentés dans cette note, la France accuse un déficit considérable de recherche dans la plupart des domaines liés au développement durable et à la santé publique : santé environnementale et toxicologie, écologie, énergies renouvelables, agriculture biologique et durable, chimie et ingénierie vertes ne doivent pas rester orphelin de recherche en France. Nos propositions sont donc</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> D&rsquo;investir massivement dans ces domaines clé du développement durable et de la santé publique : développement durable et principe de précaution peuvent devenir les moteurs de l&rsquo;ambition scientifique et technologique française et européenne.</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Reformuler et élargir les missions de la recherche publique. Outre la mission cognitive et la mission de formation, cette note met l&rsquo;accent sur :</p>
<p class="spip">l&rsquo;apport de connaissances plurielles en amont des choix sociétaux (expertise publique, exploration de la pluralité des mondes socio-techniques possibles) (Proposition 4.4),</p>
<p class="spip">l&rsquo;appui à l&rsquo;innovation, dans une acception élargie incluant l&rsquo;innovation à but non lucratif disséminée dans la société (Proposition 4.4),</p>
<p class="spip">la défense de la connaissance comme bien public (annexe 2).</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Cadrer les financements publics de la R&amp;D privée sur des orientations technologiques liées à des objectifs socio-économiques clairs (Proposition 4.5)</p>
<p class="spip"><strong>Sur la démocratisation des choix scientifiques et techniques</strong></p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Mise en débat (notamment autour d&rsquo;une conférence de citoyens) et l&rsquo;adoption tous les quatre ans (loi de programmation) d&rsquo;un « programme cadre national de recherche et développement » définissant le volume et la répartition des efforts publics entre domaines de recherche et d&rsquo;innovation. (Proposition 4.1)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Renforcer et réformer l&rsquo;Office Parlementaire d&rsquo;Evaluation des Choix Scientifiques et Techniques (OPECST) (Proposition 4.2)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Ouvrir les structures de programmation de la recherche aux acteurs de la société civile (Proposition 4.3)</p>
<p class="spip"><strong>Sur le développement du tiers secteur de la recherche citoyenne, de l&rsquo;expertise associative et de l&rsquo;innovation coopérative et de ses partenariats avec la recherche publique</strong></p>
<p class="spip">Pour faire des aspirations et des initiatives de la société civile un des moteurs de la recherche et de l&rsquo;innovation, nous proposons de :</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Créer aux niveaux régional et national des fonds d&rsquo;initiative (type « Chèque expertise ») accessibles à des associations qui souhaitent effectuer ou commanditer une contre-expertise sur tel ou tel problème à teneur scientifique et technique (Proposition 5.1)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Ouvrir aux acteurs du secteur associatif non marchand le bénéfice des dispositifs d&rsquo;appui aux PME en matière de recherche et à l&rsquo;innovation (Proposition 5.2 )</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Favoriser la mobilité professionnelle des chercheurs entre monde associatif et recherche publique : allocations de thèse et détachements (Proposition 5.3)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Ouvrir des crédits substantiels pour financer les projets de recherches associant laboratoires publics de recherche et associations (Proposition 5.4)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Créer au Ministère de la recherche une Direction « Science et société » (Proposition 5.5)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Repenser la politique de « culture scientifique et technique » comme politique de « citoyenneté scientifique et technique » (Proposition 3.1)</p>
<p class="spip"><strong>Sur la réforme du dispositif français de l&rsquo;expertise et de son interface avec la recherche</strong></p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Généraliser et renforcer le modèle « agence d&rsquo;expertise », en supprimant ou absorbant les instances d&rsquo;expertise « ancienne manière » (Proposition 6.1)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Clarifier et formaliser les rapports entre expertise, débat public et décision (Proposition 6.2)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Formaliser et contractualiser la participation d&rsquo;experts associatifs porteurs d&rsquo;intérêts publics dans les comités d&rsquo;expertise et de concertation (Proposition 6.3)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Créer une Haute Autorité de la déontologie, la transparence et la qualité de l&rsquo;Expertise (Proposition 6.4)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Dans les secteurs d&rsquo;amont de l&rsquo;expertise publique, transformer le statut des institutions à statut équivoque du point de vue des conflits d&rsquo;intérêts (Proposition 6.5)</p>
<p class="spip"><img loading="lazy" decoding="async" style="height: 11px; width: 8px;" src="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif" alt="-" width="8" height="11"  title="Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société" /> Renforcer le rôle incitateur des agences vis-à-vis des organismes et universités par des crédits accrus aux agences pour des appels d&rsquo;offre de recherche (Proposition 6.6)</p>
<div class="rss_ps">
<p class="spip">Cette note est le produit de la réflexion d&rsquo;un groupe de travail de la Fondation Sciences Citoyennes coordonné par Christophe Bonneuil, Jean-Paul Gaudillière et Jacques Testart.</p>
<p class="spip">Composition du groupe : Taos Ait Si Slimane, Fabien Amiot, Andrée Bergeron, Luc Berlivet, Pierre Castella, André Cicolella, Olivier Clément, Laurent Dianoux, Jérôme Elissalde, Rafael Encinas de Munagorri, Jean-Paul Gaudillière, Béatrice Janiaud, Glen Millot, Claudia Neubauer, Jacques Pasquier, Sezin Topçu.</p>
<p class="spip">Le texte a bénéficié d&rsquo;une relecture externe par des chercheurs citoyens, des acteurs de la politique scientifique, des spécialistes du champ « sciences, technologies et société », et par des responsables associatifs : Philippe Aigrain, Rémi Barré, Dominique Boullier, Matthieu Calame, Hélène Cherrucresco, Patrick Gestin, Marie-Angèle Hermitte, Pierre-Benoit Joly, Robert Joumard, Marc Lipinski, Claire Marris, Dominique Pestre, Bernard Rolland et Juan Roy de Menditte.</p>
<p class="spip">La note n&rsquo;engage évidemment pas ces relecteurs externes et n&rsquo;exprime que les positions de la Fondation Sciences Citoyennes.</p>
<p class="spip">Ce projet a été rendu possible grâce au soutien de la Fondation Charles Léopold Mayer pour le Progrès de l&rsquo;Homme.</p>
</div>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/quelle-politique-scientifique-pour-entrer-dans-le-21e/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>L’expertise et la recherche associative et citoyenne en France &#8211; Esquisse d&#039;un état des lieux</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/lexpertise-et-la-recherche-associative-et-citoyenne-en-france/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Mar 2004 12:05:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le document r&#233;sume les r&#233;sultats d&#8217;une enqu&#234;te aupr&#232;s d&#8217;une trentaine d&#8217;ONG impliqu&#233;e dans la production d&#8217;une <span class="glossaryLink"  aria-describedby="tt"  data-cmtooltip="&#60;div class=glossaryItemTitle&#62;Expertise&#60;/div&#62;&#60;div class=glossaryItemBody&#62;&#60;/div&#62;"  data-gt-translate-attributes='[{"attribute":"data-cmtooltip", "format":"html"}]'  tabindex='0' role='link'>expertise</span> citoyenne et une recherche associative. Sont &#233;galement inclus les r&#233;sultats des discussions lors de la premi&#232;re rencontre nationale du tiers secteur de la recherche et l&#8217;expertise associatives et citoyennes qui avait eu lieu les 21 et 22 novembre [&#8230;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/lexpertise-et-la-recherche-associative-et-citoyenne-en-france/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Le document résume les résultats d&rsquo;une enquête auprès d&rsquo;une trentaine d&rsquo;ONG impliquée dans la production d&rsquo;une expertise citoyenne et une recherche associative. Sont également inclus les résultats des discussions lors de la première rencontre nationale du tiers secteur de la recherche et l&rsquo;expertise associatives et citoyennes qui avait eu lieu les 21 et 22 novembre 2003 à Paris, et des contributions de quelques-uns des participants. Ce travail a été coordonné par Claudia Neubauer et le groupe de travail « Tiers secteur scientifique » de la Fondation Sciences citoyennes.<span id="more-1651"></span></p>
<div id="_mcePaste">Pour télécharger le rapport :</div>
<div id="_mcePaste"><a href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Expertise_TSS.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Expertise_TSS.pdf</a></div>
<div id="_mcePaste">_____</div>
<div id="_mcePaste"><strong>Sommaire</strong></div>
<div><strong><br />
</strong></div>
<div id="_mcePaste"><strong>A. La longue marche de l&rsquo;expertise et la recherche associative et citoyenne en France</strong></div>
<div id="_mcePaste">L&rsquo;Absence de la société civile dans les trente glorieuses scientistes</div>
<div id="_mcePaste">Une première poussée de l&rsquo;expertise associative après 1968</div>
<div id="_mcePaste">Après Tchernobyl : crises, 2e poussée de l&rsquo;expertise associative indépendante et de mise en débat de la science et l&rsquo;expertise dominantes</div>
<div id="_mcePaste">L&rsquo;expertise citoyenne et la recherche associative rencontrent l&rsquo;altermondialisme</div>
<div id="_mcePaste"><strong>B. Eléments pour définir le tiers secteur de l&rsquo;expertise et la recherche associative et citoyenne aujourd&rsquo;hui</strong></div>
<div id="_mcePaste">1. Une définition</div>
<div><strong>C. Un premier aperçu du paysage associatif dans le domaine de la recherche et l&rsquo;expertise citoyenne &#8211; Quelques propositions</strong></div>
<div id="_mcePaste">Quatre axes autour desquels s&rsquo;organise la diversité des organisations</div>
<div id="_mcePaste">1. Entre mobilisation et prestation</div>
<div id="_mcePaste">2. Entre opposition et participation</div>
<div id="_mcePaste">3. Entre recherche et diffusion</div>
<div id="_mcePaste">4. Entre délégation et co-production</div>
<div><strong>D. Exemples étrangers</strong></div>
<div id="_mcePaste">1. Les Alliances de recherche université &#8211; communauté</div>
<div id="_mcePaste">2. La National Breast Cancer Coalition</div>
<div id="_mcePaste">3. Les boutiques de sciences</div>
<div id="_mcePaste">4. Les Instituts indépendants</div>
<div id="_mcePaste">5. Les community based research centers (centres de recherche citoyenne)</div>
<div><strong>Conclusion : la France a-elle besoin d&rsquo;un tiers-secteur de l&rsquo;expertise et de la recherche ? Ce tiers-secteur a-t-il besoin d&rsquo;un réseau ?</strong></div>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/lexpertise-et-la-recherche-associative-et-citoyenne-en-france/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>L’expertise et la recherche associative et citoyenne en France &#8211; Esquisse d\&#8217;un état des lieux</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/lexpertise-et-la-recherche-associative-et-citoyenne-en-france-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Mar 2004 12:05:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notes et synthèses]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le document r&#xE9;sume les r&#xE9;sultats d\&#x2019;une enqu&#xEA;te aupr&#xE8;s d\&#x2019;une trentaine d\&#x2019;ONG impliqu&#xE9;e dans la production d\&#x2019;une expertise citoyenne et une recherche associative. Sont &#xE9;galement inclus les r&#xE9;sultats des discussions lors de la premi&#xE8;re rencontre nationale du tiers secteur de la recherche et l\&#x2019;expertise associatives et citoyennes qui avait eu lieu les 21 et 22 novembre [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/lexpertise-et-la-recherche-associative-et-citoyenne-en-france-2/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Le document résume les résultats d\&rsquo;une enquête auprès d\&rsquo;une trentaine d\&rsquo;ONG impliquée dans la production d\&rsquo;une expertise citoyenne et une recherche associative. Sont également inclus les résultats des discussions lors de la première rencontre nationale du tiers secteur de la recherche et l\&rsquo;expertise associatives et citoyennes qui avait eu lieu les 21 et 22 novembre 2003 à Paris, et des contributions de quelques-uns des participants. Ce travail a été coordonné par Claudia Neubauer et le groupe de travail « Tiers secteur scientifique » de la Fondation Sciences citoyennes.<span id="more-144606"></span></p>
<div id=\"_mcePaste\">Pour télécharger le rapport :</div>
<div id=\"_mcePaste\"><a href=\"https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Expertise_TSS.pdf\" target=\"_blank\">https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Expertise_TSS.pdf</a></div>
<div id=\"_mcePaste\">_____</div>
<div id=\"_mcePaste\"><strong>Sommaire</strong></div>
<div><strong><br />
</strong></div>
<div id=\"_mcePaste\"><strong>A. La longue marche de l\&rsquo;expertise et la recherche associative et citoyenne en France</strong></div>
<div id=\"_mcePaste\">L\&rsquo;Absence de la société civile dans les trente glorieuses scientistes</div>
<div id=\"_mcePaste\">Une première poussée de l\&rsquo;expertise associative après 1968</div>
<div id=\"_mcePaste\">Après Tchernobyl : crises, 2e poussée de l\&rsquo;expertise associative indépendante et de mise en débat de la science et l\&rsquo;expertise dominantes</div>
<div id=\"_mcePaste\">L\&rsquo;expertise citoyenne et la recherche associative rencontrent l\&rsquo;altermondialisme</div>
<div id=\"_mcePaste\"><strong>B. Eléments pour définir le tiers secteur de l\&rsquo;expertise et la recherche associative et citoyenne aujourd\&rsquo;hui</strong></div>
<div id=\"_mcePaste\">1. Une définition</div>
<div><strong>C. Un premier aperçu du paysage associatif dans le domaine de la recherche et l\&rsquo;expertise citoyenne &#8211; Quelques propositions</strong></div>
<div id=\"_mcePaste\">Quatre axes autour desquels s\&rsquo;organise la diversité des organisations</div>
<div id=\"_mcePaste\">1. Entre mobilisation et prestation</div>
<div id=\"_mcePaste\">2. Entre opposition et participation</div>
<div id=\"_mcePaste\">3. Entre recherche et diffusion</div>
<div id=\"_mcePaste\">4. Entre délégation et co-production</div>
<div><strong>D. Exemples étrangers</strong></div>
<div id=\"_mcePaste\">1. Les Alliances de recherche université &#8211; communauté</div>
<div id=\"_mcePaste\">2. La National Breast Cancer Coalition</div>
<div id=\"_mcePaste\">3. Les boutiques de sciences</div>
<div id=\"_mcePaste\">4. Les Instituts indépendants</div>
<div id=\"_mcePaste\">5. Les community based research centers (centres de recherche citoyenne)</div>
<div><strong>Conclusion : la France a-elle besoin d\&rsquo;un tiers-secteur de l\&rsquo;expertise et de la recherche ? Ce tiers-secteur a-t-il besoin d\&rsquo;un réseau ?</strong></div>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/lexpertise-et-la-recherche-associative-et-citoyenne-en-france-2/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Quel débat sur les OGM ?</title>
		<link>https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/quel-debat-sur-les-ogm/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sc]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Oct 2003 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Conventions de citoyens]]></category>
		<category><![CDATA[Débat public]]></category>
		<category><![CDATA[Lobbying]]></category>
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		<category><![CDATA[Sciences humaines et sociales]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://sciencescitoyennes.org/?p=1382</guid>

					<description><![CDATA[<p>Note d&#x2019;actualit&#xE9; n&#xB0;1 de la Fondation Sciences Citoyennes. Ce texte est t&#xE9;l&#xE9;chargeable sous format pdf ou rtf. Sommaire 1. Les plantes transg&#xE9;niques : une rupture technologique aux enjeux soci&#xE9;taux &#xE9;normes 2. France : les rendez-vous rat&#xE9;s du d&#xE9;bat d&#xE9;mocratique Une loi expurg&#xE9;e de la consultation du public La recherche sur les risques des OGM mise [&#x2026;]</p><p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/quel-debat-sur-les-ogm/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Note d&rsquo;actualité n°1 de la Fondation Sciences Citoyennes. Ce texte est téléchargeable sous format pdf ou rtf.<span id="more-1382"></span></p>
<dl class="spip_document_4 spip_documents spip_documents_left" style="float: left; width: 120px;">
<dt><a title="PDF - 258.7 ko" type="application/pdf" href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/archives_doc/pdf/fsc_OGM200310.pdf"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://www.sciencescitoyennes.org/dist/vignettes/pdf.png" alt="PDF - 258.7 ko" width="52" height="52"  title="Quel débat sur les OGM ?" /></a></dt>
</dl>
<dl class="spip_document_5 spip_documents spip_documents_right" style="float: right; width: 120px;">
<dt><a title="RTF - 135.8 ko" type="application/rtf" href="https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/archives_doc/rtf/fsc_OGM200310.rtf"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://www.sciencescitoyennes.org/dist/vignettes/rtf.png" alt="RTF - 135.8 ko" width="52" height="52"  title="Quel débat sur les OGM ?" /></a></dt>
</dl>
<hr class="spip" /></div>
<div class="rss_texte">
<h3 class="spip">Sommaire</h3>
<p class="spip"><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774554">1. Les plantes transgéniques : une rupture technologique aux enjeux sociétaux énormes</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774555">2. France : les rendez-vous ratés du débat démocratique</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774556">Une loi expurgée de la consultation du public</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774557">La recherche sur les risques des OGM mise sous le boisseau ?</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774558">La conférence de citoyens : un débat éphémère, des effets limités sur les décisions prises</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774559">Mieux réglementer les essais au champs : un nouveau débat, un nouveau rapport sans aucune suite ?</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774560">La fonction salutaire des actions citoyennes et paysannes</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774561">3. Ailleurs en Europe, ça bouge !</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774562">Danemark : une démocratie participative</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774563">intégrée au processus d&rsquo;élaboration de la décision</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774564">Notre analyse</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774565">Grande Bretagne : un débat national exemplaire sur les OGM</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774566">Le contexte</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774567">La méthodologie</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774568">Les résultats</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774569">Notre analyse</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774570">Allemagne : la mise en débat des priorités de la recherche n&rsquo;est pas tabou !	9</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774571">Notre analyse</a></p>
<p><a class="spip_ancre" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#_Toc53774572">4. Les propositions de la Fondation Sciences Citoyennes	10</a></p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774554"></a></p>
<h3 class="spip">1. Les plantes transgéniques : une rupture technologique aux enjeux sociétaux énormes</h3>
<p class="spip">Loin d&rsquo;être un simple problème de stratégie technico-économique dans la guerre firmes semencières et entre les agricultures intensives européennes et américaines, les plantes transgéniques posent toute une série de questions, qui sont d&rsquo;ordre</p>
<p><em class="spip">agronomique</em> (durabilité des innovations proposées, gestion de filières séparées pour éviter le totalitarisme d&rsquo;une technologie, etc.),</p>
<p><em class="spip">environnemental</em> (effets sur les écosystèmes et la biodiversité, avantages rarement nets par rapport aux effets environnementaux de l&rsquo;agriculture conventionnelle et —encore moins— Bio, etc.),</p>
<p><em class="spip">sanitaire</em> (bien que très incertains, les effets sur la santé ne sont pas sérieusement évalués et les chercheurs « lanceurs d&rsquo;alerte » tel Pusztaï ont été mis sur la touche ; par ailleurs, des cultures OGM pharmaceutiques sont créatrices de risques de contamination dans l&rsquo;alimentation)</p>
<p>et surtout <em class="spip">socio-économique</em> (brevet sur le vivant, mise en dépendance des paysans, pouvant elle-même induire en retour des effets agro-environnementaux comme la perte de biodiversité cultivée).</p>
<p class="spip">Il n&rsquo;est pas dans notre intention ici de prétendre à une évaluation de ces enjeux [<a id="nh5-1" class="spip_note" title="[1] Voir Dossier argumentaire sur les OGM rédigé par le Collectif pour une (...)" name="nh5-1" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-1">1</a>] où à un jugement définitif sur ces technologies, ni pour les condamner ni pour les adouber. En la matière les incertitudes sont fortes et ne pourront être entièrement réduites par les chercheurs. Comme l&rsquo;ont montré bien des analystes, l&rsquo;évaluation d&rsquo;une telle technologie ne peut alors relever que d&rsquo;un contrat social, au terme d&rsquo;un large débat. [<a id="nh5-2" class="spip_note" title="[2] Cf. Callon (Michel), Lascoumes (Pierre) et Barthe (Yannick), Agir dans (...)" name="nh5-2" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-2">2</a>]
<p class="spip">La présente note vise avant tout à <strong class="spip">analyser les insuffisances du débat public sur les OGM en France, et l&rsquo;absence actuelle de participation de la société aux choix sur les orientations à donner aux recherches agronomiques pour une agriculture durable</strong>. Quelques propositions sont faites à partir d&rsquo;expériences étrangères.</p>
<p class="spip">Nous souhaitons ainsi prolonger le débat —sur la légitimité des fauchages d&rsquo;essais OGM et sur la gouvernance démocratique de la recherche— ouvert par l&rsquo;opposition entre deux pétitions de chercheurs, « <a class="spip_out" href="http://ouvronslarecherche.free.fr/">ouvrons la recherche</a> » et « <a class="spip_out" href="http://defendonslarecherche.free.fr/">défendons la recherche</a> ».</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774555"></a></p>
<h3 class="spip">2. France : les rendez-vous ratés du débat démocratique</h3>
<p class="spip"><a name="_Toc53774556"></a><br />
<strong class="spip">Une loi expurgée de la consultation du public</strong></p>
<p class="spip">Lorsqu&rsquo;en 1990, sous la pression écologiste des pays d&rsquo;Europe du Nord, l&rsquo;Union Européenne adopte une directive encadrant les essais en plein champ et l&rsquo;éventuelle mise sur le marché de plantes transgéniques, les experts et les décideurs français font tout pour limiter les effets de cette directive en France. Alors que la Directive 90/220 (Art. 7) prévoyait une information et une consultation du public avant un essai au champ et que l&rsquo;assemblée nationale avait adopté en première lecture une transposition de la directive comprenant une telle consultation du public, Axel Kahn, alors président de la Commission du Génie Biomoléculaire (CGB) organise la riposte. Il écrit dans <em class="spip">Le Monde</em> :</p>
<p class="spip">« <em class="spip">Certaines des procédures envisagées dans les amendements semblent assimiler la construction d&rsquo;un laboratoire de recherche à celle d&rsquo;une centrale nucléaire. La conséquence inéluctable d&rsquo;une telle crispation maniaque serait ( ?) le départ de notre pays des entreprises déterminées à relever un défi économique ( ?)</em> [<a id="nh5-3" class="spip_note" title="[3] Le Monde du 27 mai 1992." name="nh5-3" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-3">3</a>]
<p class="spip">Quelques semaines plus tard, le 13 juillet 1992, l&rsquo;Assemblée Nationale adopte en seconde lecture une loi sur la dissémination des OGM qui est expurgée de toute consultation du public pour les essais au champ ?</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774557"></a></p>
<p class="spip"><strong class="spip">La recherche sur les risques des OGM mise sous le boisseau ?</strong></p>
<p class="spip">Au milieu des années 1990, les compagnies agrochimiques et semencières privées, mais aussi l&rsquo;INRA (Colza) piaffent d&rsquo;impatience de mettre en culture commerciale leurs prototypes de plantes transgéniques de 1ère génération. En apparence tout est calme : peu d&rsquo;ONG sont mobilisées sur la virtualité de l&rsquo;arrivée des OGM et l&rsquo;opinion publique ignore ce qui se trame. Seuls quelques chercheurs, à l&rsquo;Inra de Rennes ou de Dijon, au Cetiom ou à l&rsquo;Université d&rsquo;Orsay se posent des questions, notamment sur le transfert de transgènes de tolérance aux herbicides du colza vers des adventices sauvages (ravenelle, moutarde ?) qui pourraient alors devenir de « super mauvaises herbes ». Ils découvrent que le pollen de colza peut se propager sur des kilomètres (et non quelques dizaines de mètres comme on le croyait dans les années 1980), et qu&rsquo;une hybridation entre ces plantes cousines suivie d&rsquo;une introgression du transgène est imaginable à des probabilités non négligeables. [<a id="nh5-4" class="spip_note" title="[4] Pour le récit des changements de certitudes scientifiques sur les flux (...)" name="nh5-4" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-4">4</a>]
<p class="spip">Mais les intérêts économiques et la rentabilisation des investissements des entreprises de biotechnologie passent alors avant la connaissance des impacts potentiels des variétés transgéniques. Comme par hasard, c&rsquo;est l&rsquo;époque où les crédits de recherches se font rares pour les études de biosécurité : en France, les crédits d&rsquo;appels à projets de recherche sur cette thématique tombent de 370.000 Euros pour la période 1989-1991 à 300.000 pour 1992-1994 puis à 0 Euros pour 1995-1997.</p>
<p class="spip">Il faudra de fortes mobilisations scientifiques (une pétition de chercheurs pour un moratoire afin de compléter les études de biosécurité en mai 1996), associatives et syndicales, et plusieurs actions directes (blocages de cargo américains par Greenpeace, fauchage d&rsquo;un essai au champ de Monsanto en juin 97 dans l&rsquo;Isère, neutralisation des stocks de semences transgéniques de Novartis à Nérac en janvier 98) pour réouvrir le débat et amener le gouvernement et les organismes de recherche à lancer des appels d&rsquo;offre de recherche en biosécurité (appel INRA lancé en 1998, qui était en souffrance depuis 1995 ? ; appel MRT en 1999 ; appel Cnrs en 2001) pour deux millions d&rsquo;Euros en 1998-2000, chiffre qui reste dérisoire au regard des milliards investis dans la génomique végétale.</p>
<p class="spip">Outre leurs effets positifs sur la recherche, ces mobilisations amenèrent aussi le gouvernement, à organiser une « conférence de citoyens sur les OGM » en juin 1998.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774558"></a><strong class="spip">La conférence de citoyens : un débat éphémère, des effets limités sur les décisions prises </strong></p>
<p class="spip">Cette intéressante expérience de démocratie participative est conduite en juin 1998. Elle est inspirée des « consensus conference » en pratique au Danemark depuis le milieu des années 1980. Un panel de 15 citoyens lambda (échantillonnés par la méthode des quotas comme dans les sondages) se forme pendant deux week-ends sur le dossier des OGM puis auditionne des experts de tous bord le 3e week-end pour rendre publiquement un avis. Cette méthode participative est intéressante car</p>
<p>elle permet de donner la parole à ceux qui n&rsquo;ont pas d&rsquo;intérêt direct dans le dossier (cela diminue un peu la pression des lobbies).</p>
<p>elle est une fenêtre en miniature sur ce que les citoyens français, pour peu qu&rsquo;ils aient le loisir d&rsquo;être bien informés, pouvaient penser du problème.</p>
<p>elle démontra (au grand étonnement de certains ?), la capacité des « profanes » à s&rsquo;approprier un dossier aux dimensions techniques, économiques, sociales et environnementales complexe, et à offrir une analyse et un avis digne de bien des assemblées politiques ou scientifiques. [<a id="nh5-5" class="spip_note" title="[5] Cf. l'inanité scientifique du chapitre sur les risques (...)" name="nh5-5" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-5">5</a>]
<p class="spip">Mais une grande partie des <a class="spip_out" href="http://www.senat.fr/rap/o97-5451/o97-5451.html">recommandations des 15 citoyens</a> est restée lettre morte en France (création d&rsquo;un 2e cercle d&rsquo;expertise sociétale au dessus de la CGB, création d&rsquo;une filière sans OGM, responsabilité civile du semencier en cas de dommages sur l&rsquo;environnement, refus des OGM avec gène marqueur de résistance aux antibiotiques, etc.) faute de relais des politiques.</p>
<p class="spip">Cette première expérience n&rsquo;a donc pas pu apporter à la réflexion démocratique tout son potentiel et certains se sont empressés de clore l&rsquo;éphémère débat. Sans lien avec les institutions de la démocratie représentative (il n&rsquo;y eut ensuite ni débat parlementaire, ni prise en compte par le gouvernement, par exemple au moyen d&rsquo;une réponse écrite précisant quelles recommandations il suivrait et pourquoi il ne suivrait pas les autres), ce genre d&rsquo;expérience participative risque de rester un gadget. [<a id="nh5-6" class="spip_note" title="[6] Claire Marris et Pierre-Benoît Joly, &quot;La gouvernance technocratique par (...)" name="nh5-6" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-6">6</a>]
<p class="spip">Encore une fois, c&rsquo;est sous la pression des mouvements paysans et citoyens que les choses ont avancé dans le sens des recommandations des 15 citoyens. C&rsquo;est suite à une mobilisation des consommateurs et à des fauchages de champs d&rsquo;OGM (début juin 1999) que D. Voynet peut emporter un arbitrage interministériel et rallier le Conseil Européen de l&rsquo;Environnement à un moratoire (24 juin 99). Et c&rsquo;est dans ces mêmes jours que le Ministère de la recherche, tentant d&rsquo;éviter le moratoire, se résout à lancer (enfin ?) son premier appel à projets de recherche sur les risques potentiels des OGM !</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774559"></a><strong class="spip">Mieux réglementer les essais au champs : un nouveau débat, un nouveau rapport sans aucune suite ?</strong></p>
<p class="spip">Suite à la découverte de nombreux lots de semences contaminées par les OGM en juillet 2001 (alors que notre territoire ne comptait que quelques hectares d&rsquo;essais au champ d&rsquo;OGM), une nouvelle vague de fauchages d&rsquo;essais et de mobilisations citoyennes amène le gouvernement à concéder un débat sur les essais au champ (février 2002). Passons sur la méthodologie de ce débat (fort peu propice au dépassement de positions stéréotypées et au travail en profondeur) pour souligner la qualité du <a class="spip_out" href="http://www.infogm.org/article.php3?id_article=280">rapport final dit des « 4 sages »</a> [<a id="nh5-7" class="spip_note" title="[7] Sur le débat des « 4 Sages », voir le rapport final, la méthodologie, (...)" name="nh5-7" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-7">7</a>] (dont Jacques Testart, vice-président de la Fondation Sciences Citoyennes), qui préconisait notamment</p>
<p>de limiter strictement les essais en plein champs aux études ne pouvant être menées en serre</p>
<p>de mener une consultation préalable aux essais (où les maires doivent avoir un rôle reconnu)</p>
<p>de ne pas autoriser d&rsquo;essai avant qu&rsquo;un régime de responsabilité civile ne soit mis en place</p>
<p class="spip">Le gouvernement s&#8217;empressa de piétiner cet avis :</p>
<p>en autorisant quelques semaines plus tard des essais (qui ne sont aujourd&rsquo;hui toujours pas assuré en responsabilité civile ?)</p>
<p>et n&rsquo;instaurant, avec retard, qu&rsquo;une mascarade de consultation du public. Au printemps 2003, une pseudo-consultation eut lieu par internet : dysfonctionnement du site, seulement 500 réponses ?dont le Ministère de l&rsquo;agriculture n&rsquo;a pas tenu compte.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774560"></a><strong class="spip">La fonction salutaire des actions citoyennes et paysannes</strong></p>
<p class="spip">Dans ce contexte comment ne pas voir que ce sont les mouvements citoyens (et les chercheurs citoyens) qui ont à chaque fois réouvert des débats activement verrouillés par d&rsquo;autres acteurs ?</p>
<p class="spip">Si la Fondation Sciences Citoyennes n&rsquo;est pas favorable à la destruction d&rsquo;essais de recherche publique lorsqu&rsquo;ils étaient réellement dédiés à l&rsquo;étude des risques des OGM (3 ou 4 cas, l&rsquo;écrasante majorité des essais détruits n&rsquo;étant que des essais de développement pré-commercial), elle ne peut que se féliciter de la fonction d&rsquo;alerte scientifique et politique que les actions de fauchage, dans leur ensemble, ont joué depuis 1997. De plus, elles ont permis, au-delà d&rsquo;une focalisation sur les risques, de lancer le débat sur ce que pourrait être une recherche véritablement publique pour une agriculture durable et paysanne.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774561"></a>.</p>
<h3 class="spip">Ailleurs en Europe, ça bouge</h3>
<p class="spip"><a name="_Toc53774562"></a></p>
<p><strong class="spip">Danemark : une démocratie participative</strong><br />
<a name="_Toc53774563"></a></p>
<p><strong class="spip">intégrée au processus d&rsquo;élaboration de la décision</strong></p>
<p class="spip">C&rsquo;est au Danemark que sont nées les <a class="spip_out" href="http://www.tekno.dk/index.php3?language=uk">« consensus conferences »</a> (voir <a class="spip_out" href="https://sciencescitoyennes.org/article.php3?id_article=63">conférences de citoyens</a>), organisées par un solide Office Parlementaire des Choix Technologiques et Scientifiques [<a id="nh5-8" class="spip_note" title="[8] Récemment menacé par le gouvernement conservateur et libéral cet office (...)" name="nh5-8" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-8">8</a>]. 22 conférences de citoyens ont été organisées sur toute une palette de sujets, dont 2 sur les OGM et une sur l&rsquo;agriculture durable. Loin d&rsquo;être comme en France un outil sporadique pour gérer l&rsquo;acceptabilité sociale de décisions déjà prise, les conférences de citoyens sont intégrés au processus parlementaire (elles sont souvent suivies d&rsquo;un débat parlementaire) et le gouvernement répond par écrit pour motiver ce qu&rsquo;il retiendra ou écartera parmi les recommandations du panel citoyen. [<a id="nh5-9" class="spip_note" title="[9] Pour en savoir plus sur les conférences de citoyens, voir notre fiche (...)" name="nh5-9" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-9">9</a>]
<p class="spip"><a name="_Toc53774564"></a><br />
<em class="spip">Notre analyse</em></p>
<p class="spip">Le sérieux de l&rsquo;expérience danoise contraste avec l&rsquo;improvisation et l&rsquo;instrumentalisation en France en matière de concertation du public (cf. la consultation en ligne sur les essais, ou, dans un autre domaine, le « grand débat sur l&rsquo;énergie »). Malgré les efforts de la Commission Française du Développement Durable quand elle était présidée par Jacques Testart il n&rsquo;a pas encore été possible d&rsquo;ancrer les conférences de citoyens dans le paysage institutionnel français.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774565"></a><br />
<strong class="spip">Grande Bretagne : un débat national exemplaire sur les OGM</strong></p>
<p class="spip">Le débat national anglais « <a class="spip_out" href="http://www.gmpublicdebate.org.uk/">Nation OGM ?</a> » s&rsquo;achève actuellement. Il s&rsquo;agit d&rsquo;une concertation préalable à l&rsquo;éventuelle décision du gouvernement d&rsquo;autoriser les OGM.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774566"></a><br />
<em class="spip">Le contexte</em></p>
<p class="spip">Tony Blair, est un partisan des OGM. Depuis 2002, le gouvernement souhaitait mettre en place un débat national sur les OGM, apparemment afin de faciliter l&rsquo;acceptation par la population de la levée du moratoire et l&rsquo;introduction des cultures OGM sur le territoire anglais.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774567"></a><br />
<em class="spip">La méthodologie</em></p>
<p class="spip">En septembre 2002, un comité de pilotage indépendant est mis en place. Il est chargé d&rsquo;organiser le débat, surveiller son déroulement et écrire le rapport final. Lors des négociations, le comité obtient au bout de quelques mois l&rsquo;engagement écrit du gouvernement de réagir aux résultats du débat et de les prendre en compte (engagement de prise en compte du résultat du processus). De plus, le budget initial du débat est doublé (1 Million d&rsquo;Euros) et des garanties de non instrumentalisation et de transparence du processus sont données aux parties prenantes du débat.</p>
<p class="spip">Le débat s&rsquo;est déroulé pendant six semaines en juin et juillet 2003 partout dans le pays. Plus de 650 réunions publiques furent organisées dans les villes et les villages, rassemblant au total 20 000 participants. La méthode sociologique « narrow-but-deep » fut utilisée dans plusieurs réunions, pour s&rsquo;assurer de la représentativité des résultats par rapport à l&rsquo;ensemble de la population britannique. De plus, 36 000 questionnaires écrits furent remplis, et 2,9 millions de connexions sur le site Internet du débat furent enregistrées.</p>
<p class="spip">Le débat fut accompagné du travail de deux commissions gouvernementales sur des questions économiques et scientifiques liées aux OGM.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774568"></a><br />
<em class="spip">Les résultats</em></p>
<p class="spip">Il ressort du <a class="spip_out" href="http://www.gmpublicdebate.org/docs/GMNation_FinalReport.pdf">rapport final de la consultation</a> que 54% des britanniques ne veulent jamais voir des cultures transgéniques en Angleterre. 95% sont convaincus du danger de contamination des plantes non transgéniques. 93% croient que la commercialisation des OGM est motivée par des intérêts financiers plutôt que par l&rsquo;intérêt général. 85% considèrent que ce sont plutôt les producteurs des OGM que les gens ordinaires qui en bénéficieraient. Autant de résultats qui montrent bien à quel point la question des OGM est une question de choix de société ! Révélateur également, le constat que plus les gens prenaient connaissance du dossier, plus leur sentiment de réticence voire d&rsquo;hostilité à l&rsquo;égard des OGM augmentait.</p>
<p class="spip">Les rapports de deux commissions gouvernementales sur l&rsquo;évaluation économique et sur l&rsquo;évaluation scientifique des OGM ont été rendus publics cet été.</p>
<p class="spip">La <a class="spip_out" href="http://www.gmsciencedebate.org.uk/report/pdf/gmsci-report1-pt1.pdf">commission scientifique</a> (« GM science review ») a estimé que les risques pour la santé humaine sont très faibles et qu&rsquo;il est très improbable que les plantes transgéniques envahissent les campagnes. Le panel note toutefois qu&rsquo;il n&rsquo;est pas sûr qu&rsquo;on pose actuellement de bonnes questions (scientifiques) pour répondre aux exigences de sécurité des PGM et que l&rsquo;on n&rsquo;a pas identifié toutes les sources d&rsquo;incertitude et estime que plus de recherche sur les risques et impacts des OGM est nécessaire. Ce rapport est controversé, et un contre-panel scientifique a été mis en place par l&rsquo;ONG « <a class="spip_out" href="http://www.i-sis.org.uk/">Institute of Science in Society</a> »).</p>
<p class="spip">La <a class="spip_out" href="http://www.number-10.gov.uk/su/gm/ex_summary.htm">commission d&rsquo;évaluation économique</a> (il s&rsquo;agit de la &lsquo;Strategy Unit&rsquo; qui est directement rattachée au premier ministre), a conclu que le bénéfice économique pour le Royaume Uni sera probablement très limité, au moins dans le court terme, puisque la plupart des PGM qui existent actuellement ne correspondent pas aux conditions anglaises et que la faible demande des consommateurs en limitera l&rsquo;utilisation. Le panel note également que d&rsquo;autres innovations (en agriculture conventionnelle ou biologique) peut aussi accroître la production nationale et mondiale, que la nature du système régulateur aura une influence importante et que les attitudes du public seront décisives.</p>
<p class="spip">Un dernier rapport est attendu sur les recherches menées sur <a class="spip_out" href="http://www.defra.gov.uk/environment/gm/fse/index.htm">les impacts environnementaux et agronomique des PGM</a> (Farm-Scale Evaluation).</p>
<p class="spip"><em class="spip"> Quelle prise en compte par le gouvernement ?</em></p>
<p>C&rsquo;est le point crucial pour la crédibilité de tout le processus. Les médias et l&rsquo;opinion publique britanniques attendent avec impatience la réaction du gouvernement prévue pour la fin de l&rsquo;année. Les ONG craignent que Tony Blair ne contourne les résultats de ce débat en s&rsquo;abritant derrière la Commission Européenne.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774569"></a><br />
<em class="spip">Notre analyse</em></p>
<p>Ce débat est pour nous exemplaire parce que</p>
<p>C&rsquo;est le gouvernement britannique qui l&rsquo;a demandé et financé et qui a promis de prendre en compte les résultats du débat (reste à savoir comment)</p>
<p>Son déroulement a respecté une méthodologie novatrice et extrêmement rigoureuse, suscitant l&rsquo;approbation des différentes parties prenantes, des ONG aux entreprises.</p>
<p>Le débat a touché un très grand nombre de personnes et a reçu une grande couverture médiatique</p>
<p><strong class="spip">Vu de France, on ne peut qu&rsquo;être admiratif devant l&rsquo;ampleur et la qualité du débat national britannique. A quand un équivalent en France ?</strong></p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774570"></a><strong class="spip">Allemagne : la mise en débat des priorités de la recherche n&rsquo;est pas tabou !</strong></p>
<p class="spip">Le Ministère allemand de la recherche a lancé il y a quelques mois <a class="spip_out" href="http://www.futur.de/">un exercice original de prospective scientifique</a>. Au lieu de se limiter aux grands responsables scientifiques, cet exercice a été élargi aux jeunes chercheurs et à des représentants de la société civile.</p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774571"></a><em class="spip">Notre analyse</em></p>
<p>Bien que le processus ait pour l&rsquo;instant abouti à des priorités relativement peu novatrices et que la seconde phase du projet ne soit pas achevée, il y a là une initiative à suivre dont nous rendrons compte en détail dans les prochains mois.</p>
<p class="spip">Aussi limitée qu&rsquo;elle soit, <strong class="spip">cette expérience montre que la participation de la société civile n&rsquo;est pas condamnée à se limiter à la négociation, en aval, de l&rsquo;acceptabilité sociale des risques liés aux innovations techniques telles les OGM. La légitimité et l&rsquo;utilité sociale des innovations ne peut se construire solidement que si le débat démocratique porte aussi sur les choix scientifico-économiques qui conduisent aux innovations, et qui se situent plus en amont : à savoir, les priorités de la recherche ? de la recherche publique notamment.</strong></p>
<p class="spip"><a name="_Toc53774572"></a></p>
<h3 class="spip">4. Les propositions de la Fondation Sciences Citoyennes</h3>
<p class="spip">Ces exemples européens montrent le chemin qui reste à parcourir en France ! Notre pays souffre d&rsquo;un déficit de participation de la société civile aux choix agricoles et scientifiques, alors que d&rsquo;autres pays ont effectuées des avancées dans cette direction. Dans le débat actuel sur la légitimité des destructions d&rsquo;essais au champ de plantes transgéniques, la Fondation Sciences Citoyennes ne peut que constater que, <strong class="spip">sans la pression citoyenne et paysanne, le débat public (et la recherche publique) sur les impacts des plantes transgéniques auraient été encore plus inexistants que ce qu&rsquo;ils n&rsquo;ont été dans notre pays.</strong></p>
<p class="spip">Dès lors</p>
<p class="spip">La Fondation Sciences Citoyennes<strong class="spip"> soutient l&rsquo;appel « <a class="spip_out" href="http://ouvronslarecherche.free.fr/">ouvrons la recherche</a></strong> » des 700 scientifiques ayant demandé la grâce de José Bové et invite les chercheurs à rejoindre cette dynamique.</p>
<p class="spip">A l&rsquo;instar de la qualité des conférences de citoyens danoises et du débat national britannique sur les OGM, <strong class="spip">nous appelons le gouvernement français à organiser, avant toute levée du moratoire sur les OGM, un véritable débat démocratique national sur les OGM.</strong></p>
<p class="spip">Membre du collectif pour une consultation citoyenne sur les OGM (« <a class="spip_out" href="http://www.infogm.org/article.php3?id_article=706">cccOGM</a> ») nous rejoignons donc sa revendication d&rsquo;un véritable débat sur les OGM. Nous soutenons également la proposition des chercheurs d&rsquo; « Ouvrons la recherche » que ce débat se fasse sous l&rsquo;égide de la Commission Nationale du Débat Public, qui présente certaines garanties d&rsquo;indépendance et de rigueur méthodologiques, sans exclure ni d&rsquo;autres méthodologies ni l&rsquo;idée d&rsquo;un référendum national sur cette question qui préoccupe nos concitoyens.</p>
<p class="spip">Mais, les innovations technologiques étant le produit de choix de recherche, un tel débat ne devra pas omettre de mettre en discussion l&rsquo;orientation et les priorités de la recherche agronomique publique française.</p>
<p class="spip">Vu l&rsquo;expérience de prospective scientifique participative allemande, <strong class="spip">nous attendons du Ministère de la Recherche, du Ministère de l&rsquo;Agriculture et des organismes de recherche français qu&rsquo;ils ouvrent le dialogue avec la société sur leurs orientations scientifiques</strong>.</p>
<p class="spip">Ainsi, quand un organisme public de recherche comme l&rsquo;Institut National de Recherche Agronomique mène une expérience -potentiellement intéressante mais par trop incomplète et restrictive- de méthodologie participative au sujet des essais au champ de vignes génétiquement modifiée pour résister à un virus [<a id="nh5-10" class="spip_note" title="[10] http://www.inra.fr/Internet/Directi.... Pour une analyse critique de (...)" name="nh5-10" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nb5-10">10</a>], alors que dans le même temps il définit son projet « INRA 2020 » uniquement en interne, nous ne pouvons que nous interroger sur la conception sous-jacente de la démocratie et du rôle du public.</p>
<p class="spip"><strong class="spip">Nous proposons que l&rsquo;INRA lance, pour son projet « INRA 2020 » un exercice de prospective scientifique associant la société civile à la définition de ses priorités de recherches à l&rsquo;horizon 2020, pour une agriculture durable et une alimentation de qualité.</strong></p>
<p class="spip">Sans attendre les hypothétiques grands débats venant du gouvernement ou des organismes de recherche, et en vue de les faire advenir au plus vite,</p>
<p class="spip"><strong class="spip">Nous invitons l&rsquo;ensemble des chercheurs et leurs organisations syndicales à lancer, avec les organisations citoyennes et paysannes, des « Etats Généraux de la recherche pour la bonne bouffe et l&rsquo;agriculture durable »</strong> qui déboucheraient sur un programme de politique scientifique alternatif aux orientations actuelles inadéquates de la recherche publique (avec notamment un projet INRA 2020 alternatif).</p>
<p class="spip"><strong class="spip">Nous mettons, dans cette perspective, les propositions suivantes sur la table</strong> pour redéfinir les priorités de recherche des organismes publics de recherche agronomique, en vue d&rsquo;en faire de véritables outils scientifiques au service de l&rsquo;agriculture durable, d&rsquo;une ruralité dynamique et de la solidarité Nord-Sud :</p>
<p><strong class="spip">Réorienter la recherche en génétique et amélioration des plantes, en France et au Sud, vers des stratégies populationnelles, dynamiques et participatives</strong>, pour des semences libres, en lien avec des réseaux paysans qui redeviendraient co-producteurs de l&rsquo;innovation et gardiens d&rsquo;une biodiversité vivante ;</p>
<p><strong class="spip">Mettre en place un régime juridique de propriété intellectuelle alternatif au brevet</strong>, de type « copyleft », sur le vivant et les savoirs afin d&rsquo;en prévenir l&rsquo;appropriation ;</p>
<p><strong class="spip">Reconstruirecertainesdisciplines aujourd&rsquo;hui sinistrées en France par 40 ans de paradigme productiviste</strong> :<br />
_pédologie et écologiedes sols,</p>
<p>malherbologie et lutte biologique</p>
<p>approches « systèmes agraires » et modélisation agro-socio-économique,</p>
<p>biologie des populations et écologie,</p>
<p>épidémiologie et prévention effets de l&rsquo;usage des pesticides sur les consommateurs et les agriculteurs ?</p>
<p><strong class="spip">Combler le retard français en matière de recherches pour l&rsquo;agriculture bio</strong> : un GIS spécifique lié à la filière bio, et financé dès 2004 au moins à hauteur de 2% du budget global de la recherche agronomique française.</p>
<p><strong class="spip">Développer des capacités prédictives pour évaluer les impacts des pratiques et des innovations (OGM ou non) agricoles</strong> (rôle de la modélisation spatialisée, de la pluridisciplinarité entre agronomie, économie et sociologie ?) et renforcer la sécurité alimentaire (toxicologie et épidémiologie des pesticides, toxicogénomique ?) afin de répondre à sa mission de production de connaissances de base pour une expertise publique indépendante.</p>
<p><strong class="spip">Articuler ces outils prédictifs avec des dispositifs solidement institués</strong> (rôle des sciences sociales) <strong class="spip">de démocratie participative</strong> permettant à la société civile de peser sur l&rsquo;orientation des recherches et l&rsquo;évaluation des technologies.</p>
</div>
<hr />
<div class="rss_notes">
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-1" name="nb5-1" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-1">1</a>] Voir Dossier argumentaire sur les OGM rédigé par le Collectif pour une consultation Citoyenne sur les OGM, Paris, <a class="spip_out" href="http://www.infogm.org">Inf&rsquo;OGM</a>, nov. 2003.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-2" name="nb5-2" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-2">2</a>] Cf. Callon (Michel), Lascoumes (Pierre) et Barthe (Yannick), Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique, Paris, Seuil, 2001 ; Latour (Bruno), Politiques de la Nature, La Découverte, Paris, 1999 ; Levidow (Les) et Marris (Claire), « Science and governance in Europe : lessons from the case of biotechnology », Science and Public Policy, 28, n°5 (oct. 2001), 345-360.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-3" name="nb5-3" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-3">3</a>] <em class="spip">Le Monde</em> du 27 mai 1992.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-4" name="nb5-4" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-4">4</a>] Pour le récit des changements de certitudes scientifiques sur les flux de gènes de Colza voir Alexis Roy, Les experts face au risque : le cas des plantes transgéniques. Paris, PUF, 2001.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-5" name="nb5-5" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-5">5</a>] Cf. l&rsquo;inanité scientifique du chapitre sur les risques environnementaux des OGM du récent rapport de l&rsquo;Académie des sciences, écrit par une biologiste moléculaire et sans aucune discussion de la littérature scientifique (écologie et génétique des populations, modélisation à l&rsquo;échelle des paysages agraires, etc.) des ces dernières années sur le sujet. Académie des Sciences, Les plantes génétiquement modifiées, Ed. Tec&amp; Doc, Paris, 2002, chap. 4 (sans aucune bibliographie ni une référence de bas de page !)</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-6" name="nb5-6" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-6">6</a>] Claire Marris et Pierre-Benoît Joly, « La gouvernance technocratique par consultation ? Interrogation sur la première conférence de citoyens en France », Les cahiers de la sécurité intérieure, 38 (4e trim. 1999), 97-124.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-7" name="nb5-7" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-7">7</a>] Sur le débat des « 4 Sages », voir le <a class="spip_out" href="http://www.infogm.org/article.php3?id_article=280">rapport final</a>, <a class="spip_out" href="http://www.infogm.org/article.php3?id_article=77">la méthodologie</a>, et une <a class="spip_out" href="http://www.infogm.org/article.php3?id_article=81">analyse d&rsquo;Inf&rsquo;OGM</a>.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-8" name="nb5-8" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-8">8</a>] Récemment menacé par le gouvernement conservateur et libéral cet office a pu de justesse sauver son rôle, et il poursuit ses activités avec toute une palette de méthodologies participatives.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-9" name="nb5-9" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-9">9</a>] Pour en savoir plus sur les conférences de citoyens, voir notre fiche d&rsquo;expérience. Voir aussi les annexes du livre à paraître de Richard Sclove, Choix de technologies, choix de société, Paris, Descartes et Cie &#8211; Fph, 2003.</p>
<p class="spip_note">[<a class="spip_note" title="Notes 5-10" name="nb5-10" href="http://www.sciencescitoyennes.org/#nh5-10">10</a>] <a class="spip_url spip_out" href="http://www.inra.fr/Internet/Directions/SED/science-gouvernance/ITA-Vignes/index.html">http://www.inra.fr/Internet/Directi&#8230;</a>. Pour une analyse critique de la Confédération Paysanne de cet exercice d&rsquo;évaluation interactive des technologies, voir <a class="spip_url spip_out" href="http://www.infogm.org/article.php3?id_article=857">http://www.infogm.org/article.php3?&#8230;</a></p>
<p>Lisez plus sur <a href="https://wptest3.sciencescitoyennes.ovh/quel-debat-sur-les-ogm/">Sciences Citoyennes</a></p>]]></content:encoded>
					
		
		
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