Loi d’orientation et programmation de la recherche : face à un projet « tout pour l’entreprise » le mouvement des chercheurs s’ouvre vers la société civile.
Les organisations signataires, réunies le 16 février 2005, ont fait le bilan des rencontres qui ont eu lieu entre les différentes organisations et les ministres de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur. Au vu de ces discussions, il apparaît clairement que le texte du projet de L.O.P.R.I (Loi d’Orientation et de Programmation pour la Recherche […]
Advancing science and society interactions
http://www.cienciaysociedadsevilla.org/ingles/index.html – Cette conférence internationale constituera un lieu d’information et d’échange sur la recherche citoyenne (community based research), effectuée dans des cadres associatifs et/ou universitaires. La conférence présentera l’impact social et les valeurs scientifiques et démocratiques de la recherche citoyenne dans toute une gamme de disciplines comprenant les sciences sociales, dures/naturelles et les technologies.
Pour une science citoyenne
Ce que l’on a voulu faire, c’est partir de l’exemple des OGM mais pour poser le problème, en amont de ces techniques, du système de recherches qui les a générés. Donc aujourd’hui, on va essayer de poser le problème de la globalisation de la recherche et de la domination du » tout génétique » en […]
An introduction to the concept of science shops and to the Science Shop at The Technical University of Denmark
August 2003This paper presents the overall concept of science shops as practised in most of the European science shops and presents the concept practised and some experience obtained at The Technical University of Denmark. At the end, an outline for the planning of new science shops is presented.
Quelle politique scientifique pour entrer dans le 21e siècle ? Vers un nouveau contrat entre recherche et société
Vous trouvez l’intégralité du texte dans le document pdf. https://sciencescitoyennes.org/wp-content/uploads/2011/02/Note-recherche-v28.10.04-2.pdf Résumé des analyses et propositions de la note Les contributions au débat de ces derniers mois sur l’avenir de la recherche en France ont le plus souvent mis l’accent sur le manque de moyens et de postes de la recherche publique et sur la réforme […]
Fillon invite les facs à passer à la vitesse supérieure
Alors que la proximité d’une loi d’orientation sur l’éducation stérilise son discours sur l’enseignement scolaire, François Fillon a tracé hier d’ambitieuses perspectives pour l’enseignement supérieur… mais en repoussant toute réforme aux calendes grecques. http://www.liberation.fr/page.php ?Article=242683
Quels enjeux pour la science, pour le développement, pour un monde solidaire ?
Colloque préparatoire organisé par le Comité d’organisation des États Généraux de la Recherche Nord-Sud – http://slr-nord-sud.apinc.org/
Les ARUC (Alliances de Recherche université – communauté)
Le programme « Alliances de Recherche université – communauté », ARUC (Le terme anglo-saxon « Communauté » recoupe à la fois le monde associatif et les collectivités locales) est un appel à projets né au Canada. Il constitue un exemple de politique publique de recherche qui permet de contrebalancer les politiques actuelles trop exclusivement orientées […]
Sauvons la recherche !
A l’aube du XXI siècle, la France a besoin d’une recherche vigoureuse. Cette activité est indispensable aux innovations de demain, au développement économique de notre pays, ainsi qu’à son rayonnement culturel. Dans la conjoncture actuelle, les pays qui ne maintiendront pas un outil de recherche d’excellence seront incapables de suivre l’accélération de l’évolution économique associée […]
La science en crise ? Comment retisser des alliances avec la société ?
Intervention introductive d’Isabelle Stengers au colloque « Quelles sciences pour quelle société » organisé par la revue EcoRev’ en novembre 2001. Isabelle Stengers est philosophe, enseigne à Bruxelles, travaille depuis de nombreuses années dans le domaine de la philosophie des sciences, de l’épistémologie, du rapport des sciences à la démocratie.